Class 12 JOURNEY TO THE END OF THE EARTH

 

JOURNEY TO THE END OF THE EARTH IN ENGLISH AND HINDI (PPT JULY)

Summary in English

"Journey to the End of the Earth" is a travelogue by Tishani Doshi about her journey to Antarctica as part of a student program called ‘Students on Ice’.

🔹 Key Points:

1. Geographical Importance: Antarctica is the coldest, driest, and windiest continent. It helps understand Earth’s history and future.

2. Climate Change Warning: The melting glaciers and collapsing ice shelves show the serious threat of global warming.

3. Environmental Lessons: The journey teaches how humans are damaging nature and the importance of preserving our environment.

4. Human Evolution: Antarctica reminds us how tiny and recent humans are in the Earth's long history.

5. Unique Experience: The visit was educational and emotional, showing the beauty and fragility of nature.

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📄 सारांश हिंदी में

"Journey to the End of the Earth" एक यात्रा-वृत्तांत है जिसे तिशानी दोशी ने लिखा है। इसमें वह अपने अंटार्कटिका (दक्षिणी ध्रुव) की यात्रा का वर्णन करती हैं, जो उन्होंने 'Students on Ice' कार्यक्रम के तहत की थी।

🔹 मुख्य बिंदु:

1. भौगोलिक महत्त्व: अंटार्कटिका सबसे ठंडा, सूखा और तेज़ हवा वाला महाद्वीप है। यह पृथ्वी के इतिहास को समझने में मदद करता है।

2. जलवायु परिवर्तन की चेतावनी: ग्लेशियरों का पिघलना और बर्फ की परतों का टूटना ग्लोबल वॉर्मिंग के खतरे को दर्शाता है।

3. पर्यावरण शिक्षा: यह यात्रा बताती है कि कैसे मनुष्य प्रकृति को नुकसान पहुँचा रहा है और इसे बचाना क्यों ज़रूरी है।

4. मानव विकास: यह हमें याद दिलाती है कि मनुष्य पृथ्वी के इतिहास में बहुत नया और छोटा प्राणी है।

5. अनूठा अनुभव: यह यात्रा शिक्षाप्रद और भावनात्मक थी, जिसने प्रकृति की सुंदरता और नाज़ुकता को दिखाया।

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📊 PowerPoint (PPT) – Slides Outline

🌍 Slide 1: Title Slide

Journey to the End of the Earth

By Tishani Doshi

Summary in English & Hindi

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📌 Slide 2: Introduction

Author: Tishani Doshi

Type: Travelogue

Place: Antarctica

Program: Students on Ice

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🌐 Slide 3: Summary in English

Key Points (as above, in bullet format)

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🇮🇳 Slide 4: सारांश हिंदी में

प्रमुख बिंदु (ऊपर दिए अनुसार)

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🧊 Slide 5: Importance of Antarctica

Earth's geological history

Melting glaciers = climate warning

Natural lab for study

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🌱 Slide 6: Lessons Learned

Environment awareness

Fragility of nature

Role of youth in saving Earth

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📷 Slide 7: Images (Optional)

Antarctica map

Icebergs and wildlife

“Students on Ice” expedition visuals

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📝 Slide 8: Conclusion

A life-changing educational journey

Connection with nature

Importance of preserving the planet

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Very Short Answer Type Questions in English and Hindi for Class 12 (HBSE/CBSE). Below, you’ll get:

✅ Questions & Answers in both languages

✅ PowerPoint Slide Format

✅ Option to get a downloadable PPT (on request)

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📊 PowerPoint (PPT) – Very Short Answer Type Questions

Chapter: Journey to the End of the Earth

By: Tishani Doshi

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Very Short Answer Type Questions

In English and Hindi

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🟩 Slide 2: Q1

Q1. Who is the author of ‘Journey to the End of the Earth’?

🔹 Tishani Doshi

‘Journey to the End of the Earth’ के लेखक कौन हैं?

🔹 तिशानी दोशी

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🟩 Slide 3: Q2

Q2. What was the name of the program the author joined?

🔹 Students on Ice

लेखिका ने किस कार्यक्रम में भाग लिया था?

🔹 Students on Ice

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🟩 Slide 4: Q3

Q3. Where did the author travel in the story?

🔹 Antarctica

कहानी में लेखिका कहाँ गई थी?

🔹 अंटार्कटिका

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🟩 Slide 5: Q4

Q4. What does Antarctica teach us?

🔹 About climate change and environment

अंटार्कटिका हमें क्या सिखाता है?

🔹 जलवायु परिवर्तन और पर्यावरण के बारे में

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🟩 Slide 6: Q5

Q5. How long was the journey to Antarctica?

🔹 Two weeks

अंटार्कटिका की यात्रा कितने समय की थी?

🔹 दो सप्ताह की

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🟩 Slide 7: Q6

Q6. What is the significance of ‘Students on Ice’?

🔹 It makes young students aware of environmental issues.

‘Students on Ice’ का क्या महत्व है?

🔹 यह युवा छात्रों को पर्यावरणीय मुद्दों के प्रति जागरूक करता है।

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🟩 Slide 8: Q7

Q7. What did the author feel seeing the ice and vastness?

🔹 She felt how small human beings are.

बर्फ और विशालता को देखकर लेखिका को क्या महसूस हुआ?

🔹 कि मनुष्य कितने छोटे हैं।

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🟩 Slide 9: Conclusion Slide

Total 7 questions covered

Useful for Class 12 revision

Prepared by []

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📊 PowerPoint (PPT) – Short Answer Type Questions

Chapter: Journey to the End of the Earth

By: Tishani Doshi

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🟦 Slide 1: Title Slide

Chapter Name

Author Name

Short Answer Type Questions (English + Hindi)

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🟦 Slide 2: Q1

Q1. What was the purpose of the Students on Ice program?

🔹 The program aimed to provide high school students the opportunity to learn about climate change and global warming through a firsthand experience of Antarctica.

‘Students on Ice’ कार्यक्रम का उद्देश्य क्या था?

🔹 इस कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को अंटार्कटिका जाकर जलवायु परिवर्तन और ग्लोबल वॉर्मिंग के बारे में प्रत्यक्ष अनुभव देना था।

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🟦 Slide 3: Q2

Q2. How is Antarctica important to our planet’s past, present, and future?

🔹 It holds clues to the Earth’s past (like Gondwana), current environmental status, and future impacts of climate change.

अंटार्कटिका हमारे ग्रह के अतीत, वर्तमान और भविष्य के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

🔹 यह पृथ्वी के अतीत (गोंडवाना) के साथ-साथ वर्तमान पर्यावरणीय स्थिति और जलवायु परिवर्तन के भविष्य के प्रभावों की जानकारी देता है।

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🟦 Slide 4: Q3

Q3. What did the author notice about the impact of human activity on the environment?

🔹 The author noticed that human interference has led to drastic climate change, seen in the melting glaciers and disturbed ecosystems.

लेखिका ने पर्यावरण पर मानव गतिविधियों के प्रभाव के बारे में क्या देखा?

🔹 उन्होंने देखा कि मानवीय हस्तक्षेप के कारण ग्लेशियरों का पिघलना और पारिस्थितिक तंत्र का बिगड़ना हो रहा है।

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🟦 Slide 5: Q4

Q4. How does the author describe her experience in Antarctica?

🔹 She describes it as overwhelming, humbling, and educational. The vast whiteness and silence made her reflect deeply.

लेखिका ने अंटार्कटिका के अपने अनुभव को कैसे वर्णित किया है?

🔹 उन्होंने इसे एक अत्यंत भावनात्मक, विनम्र और शिक्षाप्रद अनुभव बताया है। वहाँ की विशालता और शांति ने उन्हें गहराई से सोचने पर मजबूर किया।

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🟦 Slide 6: Q5

Q5. Why does the author say that Antarctica is the perfect place to understand climate change?

🔹 Because Antarctica is untouched by humans and any change in its environment clearly reflects global climate shifts.

लेखिका क्यों कहती हैं कि जलवायु परिवर्तन को समझने के लिए अंटार्कटिका सबसे उपयुक्त स्थान है?

🔹 क्योंकि यह मानव हस्तक्षेप से अछूता है और यहाँ होने वाले बदलाव सीधे वैश्विक जलवायु परिवर्तनों को दर्शाते हैं।

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📊 PowerPoint (PPT) – Essay Type Questions (English + Hindi)

Chapter: Journey to the End of the Earth

By: Tishani Doshi

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🟨 Slide 1: Title Slide

Chapter Name

Author Name

Essay Type Questions (English & Hindi)

Class 12 | CBSE / HBSE

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🟨 Slide 2: Q1 – English

Q1. Describe Tishani Doshi’s journey to Antarctica and her observations during the expedition.

🔹 Tishani Doshi joined the 'Students on Ice' expedition, traveling over 100 hours from India to Antarctica. She witnessed the icy landscape, icebergs, seals, and penguins. Her experience highlighted how climate change is affecting Earth, especially visible in the melting ice. She reflected on the planet’s history, evolution, and the human role in its destruction. The journey was emotional and educational, making her realize how small and fragile life is.

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🟨 Slide 3: Q1 – Hindi

Q1. तिशानी दोशी की अंटार्कटिका यात्रा और उनके अनुभवों का वर्णन कीजिए।

🔹 तिशानी दोशी ने 'Students on Ice' अभियान में भाग लिया और भारत से अंटार्कटिका तक लगभग 100 घंटे की लंबी यात्रा की। उन्होंने वहाँ की बर्फीली धरती, हिमखंड, सील और पेंगुइन देखे। इस यात्रा से उन्हें जलवायु परिवर्तन के प्रभावों का प्रत्यक्ष अनुभव हुआ। उन्होंने पृथ्वी के इतिहास, विकास और मनुष्य द्वारा किए जा रहे विनाश पर चिंतन किया। यह यात्रा उनके लिए भावनात्मक और शिक्षाप्रद रही, जिससे उन्हें जीवन की नाजुकता का अहसास हुआ।

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🟨 Slide 4: Q2 – English

Q2. Why is Antarctica considered the best place to study the impact of climate change?

🔹 Antarctica is untouched by human civilization. Any change here is a direct result of global environmental shifts. It contains ice that is millions of years old, holding records of Earth’s climate history. The breaking glaciers, rising temperatures, and melting ice clearly reflect how human actions are affecting nature. Thus, it acts as a natural laboratory to understand global warming and its dangers.

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🟨 Slide 5: Q2 – Hindi

Q2. अंटार्कटिका को जलवायु परिवर्तन का अध्ययन करने के लिए सबसे उपयुक्त स्थान क्यों माना जाता है?

🔹 अंटार्कटिका मानव हस्तक्षेप से दूर है। यहाँ पर होने वाले बदलाव सीधे जलवायु परिवर्तन के प्रभाव दिखाते हैं। यहाँ की लाखों वर्ष पुरानी बर्फ में पृथ्वी के जलवायु इतिहास की जानकारी छिपी हुई है। ग्लेशियरों का टूटना और तापमान का बढ़ना यह दर्शाता है कि मनुष्य किस तरह प्रकृति को प्रभावित कर रहा है। इसलिए, अंटार्कटिका को जलवायु परिवर्तन को समझने के लिए आदर्श प्रयोगशाला माना जाता है।

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🟨 Slide 6: Q3 – English

Q3. How does the experience of Antarctica influence the writer’s thoughts about the environment and humanity’s role?

🔹 The writer feels humbled in the vast, silent landscape of Antarctica. The pure, untouched environment made her realize how small human beings are and how significantly they have harmed nature. The journey made her reflect on the importance of conservation, sustainability, and the urgent need to protect Earth for future generations.

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🟨 Slide 7: Q3 – Hindi

Q3. अंटार्कटिका का अनुभव लेखिका के पर्यावरण और मानव भूमिका के बारे में सोच को कैसे प्रभावित करता है?

🔹 लेखिका अंटार्कटिका की विशाल और शांत प्रकृति को देखकर विनम्र महसूस करती हैं। यह अनुभव उन्हें यह समझने में मदद करता है कि मनुष्य कितना छोटा है और उसने प्रकृति को कितना नुकसान पहुँचाया है। यह यात्रा पर्यावरण संरक्षण, टिकाऊ विकास और आने वाली पीढ़ियों के लिए पृथ्वी को सुरक्षित रखने की आवश्यकता पर प्रकाश डालती है।

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Here are the important word meanings from the chapter "Journey to the End of the Earth" by Tishani Doshi, in both English and Hindi, along with a suggested PowerPoint (PPT) slide format for easy presentation and classroom learning.

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📘 Word Meanings – English & Hindi

Chapter: Journey to the End of the Earth

Class: 12 | CBSE / HBSE

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🟩 Slide 1: Title Slide

Journey to the End of the Earth

Word Meaning in English and Hindi

By: Tishani Doshi

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🟩 Slide 2: Word Meanings (1–5)

Word Meaning in English अर्थ (हिंदी में)

Expedition A journey with a purpose अभियान / विशेष यात्रा

Immensity Vastness or great size विशालता

Metaphorically Symbolically or figuratively रूपक रूप में / प्रतीकात्मक रूप से

Glaciation Process of ice formation or expansion हिमनदीकरण

Calving Breaking of ice chunks from a glacier ग्लेशियर से बर्फ का टूटना

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🟩 Slide 3: Word Meanings (6–10)

Word Meaning in English अर्थ (हिंदी में)

Tectonic Related to Earth’s structure पृथ्वी संरचना से संबंधित

Convergence Coming together मिलन / एकत्र होना

Ecosystem A community of living organisms पारिस्थितिकी तंत्र

Pristine Pure, untouched शुद्ध / अछूता

Depletion Reduction or exhaustion कमी / समाप्ति

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🟩 Slide 4: Word Meanings (11–15)

Word Meaning

 in English अर्थ (हिंदी में)

Justify To prove right or explain उचित ठहराना

Anthropogenic Caused by humans मानवजनित

Gondwana Ancient supercontinent प्राचीन महाद्वीप गोंडवाना

Sustainability Ability to maintain ecological balance सततता / पर्यावरणीय संतुलन

Parable A simple story with a moral lesson नीति कथा / शिक्षाप्रद कहानी

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🟩 Slide 5: Visual Slide (Optional)

Map of Antarctica

Icebergs, melting glaciers

Students on Ice program image

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MCQ 

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📊 PowerPoint (PPT): MCQs in English & Hindi

Chapter: Journey to the End of the Earth

By: Tishani Doshi

Class 12 – English Core

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🟦 Slide 1: Title Slide

Chapter Name

Author

Multiple Choice Questions

In English & Hindi

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🟦 Slide 2: MCQ 1

Q1. What is the name of the program the author joined?

A) Save Antarctica

B) Students on Ice

C) Climate Warriors

D) Earth Watch

✅ Answer: B) Students on Ice

प्रश्न 1: लेखिका ने किस कार्यक्रम में भाग लिया था?

A) सेव अंटार्कटिका

B) स्टूडेंट्स ऑन आइस

C) क्लाइमेट वॉरियर्स

D) अर्थ वॉच

✅ उत्तर: B) स्टूडेंट्स ऑन आइस

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🟦 Slide 3: MCQ 2

Q2. How long did it take the author to reach Antarctica?

A) 50 hours

B) 75 hours

C) 100 hours

D) 120 hours

✅ Answer: C) 100 hours

प्रश्न 2: लेखिका को अंटार्कटिका पहुँचने में कितना समय लगा?

A) 50 घंटे

B) 75 घंटे

C) 100 घंटे

D) 120 घंटे

✅ उत्तर: C) 100 घंटे

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🟦 Slide 4: MCQ 3

Q3. What is Antarctica’s significance according to the author?

A) It's a tourist spot

B) It's an industrial zone

C) It helps understand Earth’s past and climate change

D) It is full of forests

✅ Answer: C) It helps understand Earth’s past and climate change

प्रश्न 3: लेखिका के अनुसार अंटार्कटिका का क्या महत्व है?

A) यह एक पर्यटक स्थल है

B) यह एक औद्योगिक क्षेत्र है

C) यह पृथ्वी के अतीत और जलवायु परिवर्तन को समझने में मदद करता है

D) यहाँ बहुत सारे जंगल हैं

✅ उत्तर: C) यह पृथ्वी के अतीत और जलवायु परिवर्तन को समझने में मदद करता है

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🟦 Slide 5: MCQ 4

Q4. What kind of landscape did the author see in Antarctica?

A) Green forests

B) Barren land and snow

C) Mountains and volcanoes

D) Desert sands

✅ Answer: B) Barren land and snow

प्रश्न 4: लेखिका ने अंटार्कटिका में कैसा दृश्य देखा?

A) हरे-भरे जंगल

B) बर्फ और सूनी ज़मीन

C) पहाड़ और ज्वालामुखी

D) रेगिस्तान की रेत

✅ उत्तर: B) बर्फ और सूनी ज़मीन

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🟦 Slide 6: MCQ 5

Q5. What was the writer’s emotional response after reaching Antarctica?

A) Angry

B) Excited

C) Humbled and thoughtful

D) Confused

✅ Answer: C) Humbled and thoughtful

प्रश्न 5: अंटार्कटिका पहुँचने पर लेखिका की भावनात्मक प्रतिक्रिया क्या थी?

A) क्रोधित

B) उत्साहित

C) विनम्र और चिंतनशील

D) भ्रमित

✅ उत्तर: C) विनम्र और चिंतनशील

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Great! Here are more MCQs (Multiple Choice Questions) in English and Hindi from “Journey to the End of the Earth” by Tishani Doshi, continuing from the previous 5. These are suitable for Class 12 CBSE/HBSE and perfect for class tests, quizzes, or smartboard teaching.

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🟨 Slide 8: MCQ 6

Q6. What does ‘Gondwana’ refer to in the chapter?

A) A research center

B) An ancient supercontinent

C) A ship to Antarctica

D) A satellite

✅ Answer: B) An ancient supercontinent

प्रश्न 6: 'गोंडवाना' अध्याय में किसे संदर्भित करता है?

A) एक अनुसंधान केंद्र

B) एक प्राचीन महाद्वीप

C) अंटार्कटिका जाने वाला जहाज़

D) एक उपग्रह

✅ उत्तर: B) एक प्राचीन महाद्वीप

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🟨 Slide 9: MCQ 7

Q7. Which factor made Antarctica a ‘natural classroom’ for students?

A) Presence of museums

B) Extreme weather and untouched ecosystem

C) Comfortable environment

D) Internet access

✅ Answer: B) Extreme weather and untouched ecosystem

प्रश्न 7: अंटार्कटिका को छात्रों के लिए 'प्राकृतिक कक्षा' किस कारण से कहा गया?

A) संग्रहालयों की उपस्थिति

B) अत्यधिक मौसम और अछूता पारिस्थितिक तंत्र

C) आरामदायक वातावरण

D) इंटरनेट की सुविधा

✅ उत्तर: B) अत्यधिक मौसम और अछूता पारिस्थितिक तंत्र

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🟨 Slide 10: MCQ 8

Q8. What does the melting of glaciers in Antarctica indicate?

A) Cold climate

B) End of ice age

C) Impact of global warming

D) Arrival of summer

✅ Answer: C) Impact of global warming

प्रश्न 8: अंटार्कटिका में ग्लेशियरों के पिघलने का क्या संकेत है?

A) ठंडा मौसम

B) हिम युग का अंत

C) ग्लोबल वॉर्मिंग का प्रभाव

D) गर्मियों का आगमन

✅ उत्तर: C) ग्लोबल वॉर्मिंग का प्रभाव

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🟨 Slide 11: MCQ 9

Q9. How did the author feel standing on the white landscape of Antarctica?

A) Proud

B) Confused

C) Humbled by nature

D) Fearful of wildlife

✅ Answer: C) Humbled by nature

प्रश्न 9: अंटार्कटिका की सफेद भूमि पर खड़े होकर लेखिका कैसा महसूस करती हैं?

A) गर्वित

B) भ्रमित

C) प्रकृति के प्रति विनम्र

D) जंगली जानवरों से डरी हुई

✅ उत्तर: C) प्रकृति के प्रति विनम्र

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🟨 Slide 12: MCQ 10

Q10. What is the main theme of the chapter “Journey to the End of the Earth”?

A) Wildlife conservation

B) Historical travel

C) Environmental awareness and climate change

D) Space exploration

✅ Answer: C) Environmental awareness and climate change

प्रश्न 10: “Journey to the End of the Earth” अध्याय का मुख्य विषय क्या है?

A) वन्यजीव संरक्षण

B) ऐतिहासिक यात्रा

C) पर्यावरण जागरूकता और जलवायु परिवर्तन

D) अंतरिक्ष अन्वेषण

✅ उत्तर: C) पर्यावरण जागरूकता और जलवायु परिवर्तन

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Here are more MCQs (11–15) from “Journey to the End of the Earth” by Tishani Doshi, in both English and Hindi, ideal for Class 12 CBSE/HBSE students, revision tests, and classroom presentations.

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🟨 Slide 14: MCQ 11

Q11. What does the writer mean by “walking on the ocean in a sealed off ship”?

A) A magical journey

B) An ice-breaking ship sailing on frozen ocean

C) A ship in the sky

D) A submarine under the ocean

✅ Answer: B) An ice-breaking ship sailing on frozen ocean

प्रश्न 11: “walking on the ocean in a sealed off ship” से लेखिका का क्या तात्पर्य है?

A) एक जादुई यात्रा

B) बर्फ से ढके समुद्र पर चलती एक विशेष जहाज

C) आकाश में चलती नाव

D) समुद्र के नीचे एक पनडुब्बी

✅ उत्तर: B) बर्फ से ढके समुद्र पर चलती एक विशेष जहाज

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🟨 Slide 15: MCQ 12

Q12. How does Antarctica help in studying the Earth’s past?

A) It has fossils and bones

B) It contains climate records preserved in ice

C) It has ancient books

D) It has human remains

✅ Answer: B) It contains climate records preserved in ice

प्रश्न 12: पृथ्वी के अतीत का अध्ययन करने में अंटार्कटिका कैसे मदद करता है?

A) वहाँ जीवाश्म और हड्डियाँ हैं

B) वहाँ की बर्फ में जलवायु का इतिहास सुरक्षित है

C) वहाँ प्राचीन किताबें हैं

D) वहाँ मानव अवशेष पाए जाते हैं

✅ उत्तर: B) वहाँ की बर्फ में जलवायु का इतिहास सुरक्षित है

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🟨 Slide 16: MCQ 13

Q13. What does the author emphasize through the 'Students on Ice' program?

A) Youth empowerment

B) Scientific research

C) Environmental awareness among the young

D) Space education

✅ Answer: C) Environmental awareness among the young

प्रश्न 13: लेखिका 'Students on Ice' कार्यक्रम के माध्यम से किस बात पर बल देती हैं?

A) युवाओं का सशक्तिकरण

B) वैज्ञानिक अनुसंधान

C) युवाओं में पर्यावरण के प्रति जागरूकता

D) अंतरिक्ष शिक्षा

✅ उत्तर: C) युवाओं में पर्यावरण के प्रति जागरूकता

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🟨 Slide 17: MCQ 14

Q14. Why is Antarctica called the coldest, driest, and windiest continent?

A) Because it has volcanoes

B) Due to its harsh climate and geographic location

C) Because of pollution

D) It is full of mountains

✅ Answer: B) Due to its harsh climate and geographic location

प्रश्न 14: अंटार्कटिका को सबसे ठंडा, सबसे सूखा और सबसे तेज हवा वाला महाद्वीप क्यों कहा जाता है?

A) क्योंकि वहाँ ज्वालामुखी हैं

B) इसके कठोर मौसम और भौगोलिक स्थिति के कारण

C) प्रदूषण के कारण

D) वहाँ बहुत पहाड़ हैं

✅ उत्तर: B) इसके कठोर मौसम और भौगोलिक स्थिति के कारण

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🟨 Slide 18: MCQ 15

Q15. What is the tone of the chapter “Journey to the End of the Earth”?

A) Humorous and sarcastic

B) Satirical and comic

C) Reflective and informative

D) Mysterious and scary

✅ Answer: C) Reflective and informative

प्रश्न 15: “Journey to the End of the Earth” अध्याय का स्वर (tone) कै

सा है?

A) हास्यपूर्ण और व्यंग्यात्मक

B) व्यंग्यात्मक और मज़ाकिया

C) चिंतनशील और सूचनात्मक

D) रहस्यमय और डरावना

✅ उत्तर: C) चिंतनशील और सूचनात्मक

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🟩 Slide 19: Final Summary Slide

Total MCQs so far: 15 (English + Hindi)

Covers: Theme, tone, vocabulary, content, geography

Ready for school quizzes, revision, practice tests

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