CLASS 10 POEM अमांडा (AUG & SEP)

 

AMANDA POEM in english and hindi 

Slide 1: Title

Amanda

Poem from Class 10 – English (First Flight)

by Robin Klein (Australian writer) 

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Slide 2: Poem in English (Original Text)

Don’t bite your nails, Amanda!

Don’t hunch your shoulders, Amanda!

Stop that slouching and sit up straight, Amanda!

(There is a languid, emerald sea,

where the sole inhabitant is me—a mermaid, drifting blissfully.)

Did you finish your homework, Amanda?

Did you tidy your room, Amanda?

I thought I told you to clean your shoes, Amanda!

(I am an orphan, roaming the street.

I pattern soft dust with my hushed, bare feet.

The silence is golden, the freedom is sweet.)

Don’t eat that chocolate, Amanda!

Remember your acne, Amanda!

Will you please look at me when I’m speaking to you, Amanda!

(I am Rapunzel, I have not a care;

life in a tower is tranquil and rare;

I’ll certainly never let down my bright hair!)

Stop that sulking at once, Amanda!

You’re always so moody, Amanda!

Anyone would think that I nagged at you, Amanda!

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Slide 3: Poem in Hindi (Translation/Explanation)

Below is a Hindi rendering of the poem's stanzas, balancing literal translation and readability:

Stanza 1

अमांडा, अपने नाखून मत काटो!

अमांडा, अपने कंधे मत झुकाओ!

अमांडा, इस ढीली मुद्रा को रोको और सीधे बैठो!

(वहाँ एक शांत, हरा समुद्र है जहाँ मैं अकेली रहती हूँ — एक जलपरी, आनंद से बहते हुए।) 

Stanza 2

क्या तुमने अपना गृहकार्य पूरा कर लिया है, अमांडा?

क्या तुमने अपना कमरा व्यवस्थित किया है, अमांडा?

मुझे लगा कि मैंने तुम्हें जूते साफ करने को कहा था, अमांडा!

(मैं एक अनाथ हूँ, गलियों में घूमते हुए।

अपने नंगे पैरों से नरम धूल पर दिलचस्प पैटर्न बनाती हूँ।

शांति सोने जैसी है, और आज़ादी मधुर है।) 

Stanza 3

अमांडा, वह चॉकलेट मत खाओ!

अमांडा, अपने मुँहासों को ध्यान में रखो!

अमांडा, क्या तुम मेरी ओर देखोगी जब मैं तुमसे बात कर रही हूँ?

(मैं रैपुंज़ेल हूँ — मुझे कोई चिंता नहीं;

टॉवर में जीवन शांत और दुर्लभ है;

मैं कभी अपने चमकते बाल नीचे नहीं गिरने दूँगी!) 

Stanza 4

अमांडा! तुरंत उस रूठे हुए व्यवहार को बंद करो!

अमांडा, तुम हमेशा इतनी मूडी क्यों रहती हो?

कोई भी सोचेगा कि मैंने ही तुम्हें सताया है, अमांडा! 

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Slide 4: Notes for PPT Design

Slide Titles: Use clear, bold titles like “Amanda (English Text)” and “Amanda (Hindi Translation)”.

Formatting Tips:

Display each stanza as a separate bullet or text box.

Wrap parenthetical lines in italic or a different color to show they’re Amanda’s daydreams.

Consistency: Same font size/style in both languages. Keep alignment neat (e.g., left-aligned).

Visual Element: Add a relevant background or illustration (e.g., a mermaid silhouette, a tower for Rapunzel) to enhance engagement.

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Slide 5: Optional – Poetic Insights (Bilingual)

(You can add a slide with simple theme/key ideas, bilingual)

Theme: बच्चे की कल्पना बनाम माता-पिता की हिदायत – स्वतंत्रता की चाह

भाव: आज़ादी की लालसा, बचपन की मासूमियाँ, नियंत्रण और सपने का संघर्ष

Sumnary 

Slide 1: Title Slide

Amanda

Poem from Class 10 – English (First Flight)

by Robin Klein

Slide 2: English Summary (Short)

Amanda, a young girl, feels suffocated by constant nagging from her mother—about her posture, homework, cleanliness, eating habits, and mood .

To escape, she retreats into vivid daydreams: As a mermaid drifting happily in a green sea.

As an orphan, enjoying silent, free wanderings.

As Rapunzel, isolated but peaceful in her tower . 

Slide 3: English Summary (Detailed)

The poem reflects the conflict between childhood imagination and parental authority.

Amanda’s mother constantly instructs her—about biting nails, sitting straight, homework, cleaning, not eating chocolate, and focusing attention .

Amanda responds by imagining freedom and tranquility in her fantasy worlds: mermaid, orphan, and Rapunzel . 

Slide 4: Hindi Summary (Short)

अमांडा, एक छोटी लड़की, अपनी माँ की लगातार टोकने से परेशान है—शारीरिक मुद्रा, होमवर्क, सफाई, खाने की आदत, और मूड को लेकर ।

वह अपनी कल्पना में भागती है—जलपरी, अनाथ, और रैपुंज़ेल बनकर । 

Slide 5: Hindi Summary (Detailed)

कविता में माता-पिता की सीमाएं और बच्चे की कल्पना की दुनिया के बीच का संघर्ष दिखाया गया है।

माँ के आदेशों—नाखून न काटो, सीधे बैठो, होमवर्क करो, कमरा साफ रखो, चॉकलेट मत खाओ, मुड सुधरो—के बीच अमांडा अपनी कल्पना में खुद को अलग दुनिया में पाती है ।

वह एक शांत, आज़ाद जीवन की कल्पना करती है—ऑफरन, जलपरी, या रैपुंज़ेल के रूप में । 

Slide 6: Bilingual Comparison Table

अंग्रेज़ी (English)हिंदी (Hindi)Amanda feels suffocated by nagging.अमांडा लगातार टोक-टाक से परेशान है।She escapes into daydreams: mermaid, orphan, Rapunzel.वह कल्पनाओं में भागती है: जलपरी, अनाथ, रैपुंज़ेल। 

Slide 7: Themes & Message (Optional)

Central Theme: Conflict between authority and independence—a child’s need for freedom contrasts with parental control .

Underlying Message: Parents should guide with empathy, not suffocate with constant instructions. Children’s imaginative worlds reflect their emotional needs . 

Slide 8: Tips for PPT Design

Slide Titles: Clear headings like “English Summary” and “हिंदी सारांश”.

Formatting: Use bullet points for clarity.

Maintain consistent font and alignment.

Apply bilingual slides for easy comparison. 

Visuals: Consider adding simple illustrations: A mermaid silhouette for her daydream.

A child wandering for the orphan fantasy.

A tower for the Rapunzel fantasy. 

Use light backgrounds and readable fonts. 

Let me know if you'd like me to help further—like crafting actual slide content (with notes), inserting poetic devices, or designing a summary slide!

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Slide 1: Title Slide

Very Short Answer Questions

Poem: Amanda (Class 10 – First Flight)

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Slide 2: English – Very Short Answer Questions

1. How old is Amanda?

– She appears to be around 9–10 years old, as she is a school-going girl being nagged about homework, cleanliness, etc. 

2. Who is speaking to Amanda in the poem?

– It is her mother who is continuously giving her instructions. 

3. Why are stanzas given in parentheses?

– Those stanzas represent Amanda’s daydreams and are not happening in reality. 

4. If Amanda were a mermaid, what would she do?

– She would drift blissfully in a calm, emerald sea, alone. 

5. Why should Amanda not eat chocolate?

– Because she already has acne, and chocolate may worsen it. 

6. Is Amanda sulking or moody?

– No, she’s not; she is simply longing for freedom. 

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Slide 3: हिन्दी – बहु-संक्षिप्त उत्तर (Very Short Answer Type)

1. अमांडा कितनी उम्र की लगती है?

– लगभग 9–10 साल, क्योंकि वह स्कूल जाती है और सरल-साधारण चीजों के लिए मां से डांट खाती है। 

2. कविता में अमांडा से कौन बोल रहा है?

– उसकी माँ, जो लगातार उसे आदेश दे रही है। 

3. कोष्ठक (parentheses) में दिए गए पद क्यों हैं?

– ये अमांडा की कल्पनाएँ हैं, वास्तविक स्थिति नहीं। 

4. यदि अमांडा जलपरी होती, तो वह क्या करती?

– वह हरे समुद्र में आनंद से तैरती, अकेली। 

5. अमांडा को चॉकलेट क्यों नहीं खाना चाहिए?

– क्योंकि उसके चेहरे पर पहले से मुँहासे हैं और चॉकलेट खाने से बुरा हो सकता है। 

6. क्या अमांडा रूठी हुई या मूडी है?

– नहीं, वह केवल अपनी आज़ादी की चाह में बेचैन है। 

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Slide 4: Design Tips for PPT

Slide Content Focus Suggested Format

Slide 2 English very short answers Use numbered bullets.

Slide 3 Hindi very short answers Mirror English layout in Devanagari.

Slide 4 Tips for creating slides Use table or bullet summaries.

Visuals: Use icons (e.g., a girl icon, thought bubble for imagination, chocolate symbol with a cross) to visually represent questions.

Formatting: Keep questions bold, answers regular text. Maintain consistent fonts and clear contrast.

Transitions: Use simple fading between slides for clarity while presenting.

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Slide 1: Title

Short Answer Type Questions – Amanda

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Slide 2: English – Short Answer Questions (Part 1)

1. Why does Amanda imagine herself to be a mermaid?

– She wants peace and freedom. The calm, green sea and being alone as a mermaid symbolise escape from constant nagging.

2. What does Amanda mean when she says, “I am an orphan”?

– She wishes to be free from parental control, imagining the liberty of walking barefoot and creating patterns in dust without anyone to stop her.

3. Why does Amanda say, “I am Rapunzel”?

– She dreams of living in isolation in a tower like Rapunzel, where life is quiet and there is no interference.

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Slide 3: English – Short Answer Questions (Part 2)

4. What is the theme of the poem “Amanda”?

– The conflict between a child’s desire for freedom and a parent’s attempt to control and guide her behaviour.

5. Why does Amanda not want to let down her bright hair?

– In her imagination as Rapunzel, she avoids letting down her hair to keep her peaceful isolation undisturbed.

6. What is the significance of the last stanza?

– It shows how adults sometimes worry about public perception (“Anyone would think that I nagged at you”), reflecting social pressure in parenting.

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Slide 4: हिंदी – लघु उत्तरीय प्रश्न (भाग 1)

1. अमांडा खुद को जलपरी क्यों मानती है?

– वह शांति और आज़ादी चाहती है। हरे समुद्र में अकेली जलपरी बनना उसे माता-पिता की डांट से दूर एक शांत दुनिया का अनुभव देता है।

2. “मैं एक अनाथ हूँ” कहने का क्या अर्थ है?

– वह कल्पना करती है कि यदि वह अनाथ होती तो बिना किसी रोक-टोक के आज़ाद घूम सकती, नंगे पाँव धूल में आकृतियाँ बना सकती।

3. अमांडा “मैं रैपुंज़ेल हूँ” क्यों कहती है?

– वह रैपुंज़ेल की तरह टॉवर में अकेले रहकर शांत और निर्बाध जीवन की कल्पना करती है।

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Slide 5: हिंदी – लघु उत्तरीय प्रश्न (भाग 2)

4. कविता “अमांडा” का मुख्य विषय क्या है?

– बच्चे की स्वतंत्रता की चाह और माता-पिता के अनुशासन के बीच का संघर्ष।

5. अमांडा अपने सुनहरे बाल क्यों नहीं खोलना चाहती?

– रैपुंज़ेल की कल्पना में वह चाहती है कि कोई उसके शांत जीवन में बाधा न डाले।

6. अंतिम पद का क्या महत्व है?

– यह दिखाता है कि कैसे बड़े लोग समाज की राय (“कोई सोचेगा कि मैं तुम्हें डांटता हूँ”) के दबाव में बच्चों को नियंत्रित करते हैं।

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Slide 6: PPT Design Tips

Layout:

One slide for English (3 Q&A each).

One slide for Hindi (3 Q&A each).

Formatting: Bold the question, normal font for answer.

Visuals: Mermaid, orphan, and tower images for imagination scenes.

Colors: Light pastel backgrounds for calm, thematic feel.

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These are long-answer style—good for exams and assignments.

Essay Type Questions – English

Q1. Discuss the main theme of the poem “Amanda” by Robin Klein.

Answer:

The poem Amanda reflects the conflict between parental control and a child’s desire for freedom. Amanda’s mother constantly instructs her about posture, cleanliness, homework, eating habits, and mood. To escape, Amanda retreats into her imagination, picturing herself as a mermaid in a calm green sea, an orphan wandering freely, and Rapunzel living in peaceful isolation. The poem highlights how excessive nagging can make children long for solitude and independence. It also shows the richness of a child’s imagination and the need for parents to balance guidance with empathy.

Q2. How does the poet portray Amanda’s desire for freedom?

Answer:

Amanda’s desire for freedom is portrayed through her daydreams. When scolded for slouching, she imagines herself as a mermaid drifting blissfully in the sea. When reminded about homework, she thinks of being an orphan, free to wander barefoot in the dust. When warned about chocolate, she imagines herself as Rapunzel, away from all disturbances. These fantasies reflect her wish to escape constant supervision and live in pea

ce. The contrast between her mother’s commands and Amanda’s imaginative responses clearly shows her craving for independence.

Q3. What message does the poem “Amanda” convey to parents?

Answer:

The poem advises parents to guide their children with love and understanding rather than constant instructions and criticism. It shows that excessive control can push children into withdrawal and imaginary worlds. Amanda’s imaginative escapes indicate her dissatisfaction with the lack of freedom. The poet subtly reminds parents that childhood is a precious phase that should be nurtured with patience and empathy, allowing children space to grow, dream, and develop their individuality.

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निबंधात्मक प्रश्न – हिंदी

प्र.1. कविता “अमांडा” का मुख्य विषय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:

कविता अमांडा में माता-पिता की अपेक्षाओं और बच्चे की स्वतंत्रता की चाह के बीच का टकराव दर्शाया गया है। अमांडा की माँ बार-बार उसे शरीर की मुद्रा, सफाई, होमवर्क, खाने की आदत और व्यवहार को लेकर टोकती है। इससे बचने के लिए अमांडा कल्पनाओं में खो जाती है—वह खुद को हरे समुद्र में तैरती जलपरी, गलियों में घूमती अनाथ और टॉवर में रहने वाली रैपुंज़ेल के रूप में देखती है। कविता का संदेश है कि अति-नियंत्रण बच्चों को एकांत और स्वतंत्रता की ओर धकेल सकता है।

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प्र.2. कवयित्री ने अमांडा की स्वतंत्रता की चाह को कैसे व्यक्त किया है?

उत्तर:

अमांडा की स्वतंत्रता की चाह उसकी कल्पनाओं के माध्यम से व्यक्त हुई है। जब माँ उसे झुककर बैठने से मना करती है, तो वह खुद को समुद्र में आनंद से तैरती जलपरी मान लेती है। होमवर्क के आदेश पर वह अनाथ बनकर स्वतंत्र रूप से घूमने का सपना देखती है। चॉकलेट खाने से रोके जाने पर वह खुद को रैपुंज़ेल मानती है जो टॉवर में शांत जीवन जी रही है। इन कल्पनाओं से स्पष्ट होता है कि अमांडा को शांत और स्वतंत्र जीवन की लालसा है।

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प्र.3. कविता “अमांडा” से माता-पिता के लिए क्या संदेश मिलता है?

उत्तर:

कविता यह संदेश देती है कि माता-पिता को बच्चों का मार्गदर्शन प्रेम और समझदारी से करना चाहिए, न कि निरंतर डांट-फटकार से। अति-नियंत्रण से बच्चे वास्तविक जीवन से कटकर अपनी कल्पनाओं में खो सकते हैं। अमांडा का बार-बार कल्पना में जाना इस बात का संकेत है कि उसे अपनी स्वतंत्रता की कमी महसूस होती है। कवयित्री बताती हैं कि बचपन एक महत्वपूर्ण और नाजुक समय है, जिसे धैर्य और स्नेह से संवारना चाहिए।

You can copy-paste into PowerPoint slides directly.

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Slide 1: Title

Word Meanings – Amanda

Class 10 English – First Flight

By Robin Klein

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Slide 2: Word Meanings – Stanza 1

Word Meaning (English) Meaning (Hindi)

bite your nails chew nails with teeth नाखून चबाना

hunch bend the upper body forward झुकना / कंधे गोल करना

slouching sitting or standing lazily आलसी ढंग से बैठना/खड़ा होना

languid relaxed, without energy सुस्त, शांत

emerald bright green (like the gem) पन्ना हरा रंग

inhabitant one who lives in a place निवासी

drifting floating without direction बहना, तैरना

blissfully with great happiness बहुत खुशी से

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Slide 3: Word Meanings – Stanza 2

Word Meaning (English) Meaning (Hindi)

tidy neat and clean साफ-सुथरा

orphan a child without parents अनाथ

roaming moving around without purpose इधर-उधर घूमना

hushed very quiet शांत, धीमा

golden precious, valuable कीमती

sweet pleasant, enjoyable सुखद, मधुर

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Slide 4: Word Meanings – Stanza 3 & 4

Word Meaning (English) Meaning (Hindi)

acne skin condition with pimples मुंहासे

tranquil calm and peaceful शांत, स्थिर

rare unusual, uncommon दुर्लभ

sulking being silently upset रूठना

moody having frequent mood changes चिड़चिड़ा / बदलते मूड वाला

nagged scolded repeatedly बार-बार टोका / डांटा

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Slide 5: PPT Design Tips

Slide Layout: Table format is best for bilingual word meanings.

Font: Use a readable Devanagari font for Hindi (e.g., Mangal).

Colors: Light background with contrasting text for visibility.

Visuals: Add small icons (e.g., sea for “emerald”, chocolate for “acne”) to help recall meanings.

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MCQ

Slide 1: Title

MCQs – Amanda
Class 10 English – First Flight
By Robin Klein


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Slide 2: MCQs in English – Set 1

1. Who is the poet of the poem “Amanda”?
a) Robin Klein ✅
b) Carolyn Wells
c) Robert Frost
d) Carl Sandburg


2. What is Amanda asked not to bite?
a) Her lips
b) Her nails ✅
c) Her hair
d) Her pencils


3. What does Amanda imagine herself to be in the first stanza?
a) An orphan
b) A mermaid ✅
c) Rapunzel
d) A princess




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Slide 3: MCQs in English – Set 2

4. Why should Amanda not eat chocolate?
a) It is unhealthy
b) It causes toothache
c) It may worsen her acne ✅
d) She is allergic


5. What is the theme of the poem?
a) Friendship
b) Freedom vs. parental control ✅
c) Nature and beauty
d) School life


6. In the last stanza, the speaker worries about:
a) Amanda’s health
b) What people will think ✅
c) Amanda’s grades
d) Amanda’s diet




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Slide 4: एमसीक्यू – हिंदी (भाग 1)

1. कविता “अमांडा” के कवि कौन हैं?
a) रॉबिन क्लाइन ✅
b) कैरोलिन वेल्स
c) रॉबर्ट फ्रॉस्ट
d) कार्ल सैंडबर्ग


2. अमांडा को क्या न काटने के लिए कहा गया है?
a) होंठ
b) नाखून ✅
c) बाल
d) पेंसिल


3. पहले पद में अमांडा खुद को किस रूप में कल्पना करती है?
a) अनाथ
b) जलपरी ✅
c) रैपुंज़ेल
d) राजकुमारी




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Slide 5: एमसीक्यू – हिंदी (भाग 2)

4. अमांडा को चॉकलेट क्यों नहीं खाना चाहिए?
a) यह स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है
b) इससे दांत दर्द हो सकता है
c) इससे उसके मुँहासे बढ़ सकते हैं ✅
d) उसे एलर्जी है


5. कविता का मुख्य विषय क्या है?
a) मित्रता
b) स्वतंत्रता बनाम माता-पिता का नियंत्रण ✅
c) प्रकृति और सुंदरता
d) विद्यालय जीवन


6. अंतिम पद में वक्ता किस बात की चिंता करता है?
a) अमांडा का स्वास्थ्य
b) लोग क्या सोचेंगे ✅
c) अमांडा के अंक
d) अमांडा का भोजन




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Slide 6: PPT Design Tips

Question layout: Use one slide for 3 MCQs for clarity.

Highlight answers: Bold or mark correct options with ✅.

Bilingual arrangement: English set first, then Hindi set — or alternate slides for both.

Visuals: Add small icons — mermaid, orphan, chocolate, Rapunzel tower — to make slides engaging.



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Alright — let’s expand the Amanda poem MCQs so you have a richer PPT set.
Here’s an extended list in English & Hindi, ready for PowerPoint use.


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MCQs in English – Set 3

7. In the poem, who is giving instructions to Amanda?
a) Teacher
b) Mother ✅
c) Father
d) Friend


8. What does Amanda imagine herself to be in the second fantasy?
a) Mermaid
b) Orphan ✅
c) Rapunzel
d) Dancer


9. Where does Amanda want to live as Rapunzel?
a) In a forest
b) In a tower ✅
c) In a castle
d) By the sea




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MCQs in English – Set 4

10. Why does Amanda want to stay in the tower like Rapunzel?
a) To meet the prince
b) To enjoy solitude ✅
c) To study
d) To escape work


11. What poetic device is used in “I am a mermaid, drifting blissfully”?
a) Simile
b) Metaphor ✅
c) Alliteration
d) Personification


12. Which word best describes Amanda’s mood in the poem?
a) Angry
b) Daydreaming ✅
c) Energetic
d) Scared




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एमसीक्यू – हिंदी (भाग 3)

7. कविता में अमांडा को निर्देश कौन दे रहा है?
a) अध्यापिका
b) माँ ✅
c) पिता
d) मित्र


8. दूसरी कल्पना में अमांडा खुद को किस रूप में देखती है?
a) जलपरी
b) अनाथ ✅
c) रैपुंज़ेल
d) नृत्यांगना


9. रैपुंज़ेल के रूप में अमांडा कहाँ रहना चाहती है?
a) जंगल में
b) मीनार में ✅
c) महल में
d) समुद्र किनारे




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एमसीक्यू – हिंदी (भाग 4)

10. अमांडा रैपुंज़ेल की तरह मीनार में क्यों रहना चाहती है?
a) राजकुमार से मिलने के लिए
b) अकेलेपन का आनंद लेने के लिए ✅
c) पढ़ाई करने के लिए
d) काम से बचने के लिए


11. “मैं एक जलपरी हूँ, आनंद से बह रही हूँ” में कौन-सा अलंकार है?
a) उपमा
b) रूपक ✅
c) अनुप्रास
d) मानवीकरण


12. कविता में अमांडा का मूड कैसा है?
a) गुस्से में
b) दिवास्वप्न देखना ✅
c) ऊर्जा से भरी
d) डरी हुई




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MCQs in English – Set 5

13. How does Amanda feel about the constant instructions?
a) Excited
b) Irritated ✅
c) Happy
d) Curious


14. What does the repeated use of imagination show about Amanda?
a) She dislikes school
b) She escapes reality ✅
c) She likes to sing
d) She is scared of her parents


15. What is the rhyme scheme of the first stanza?
a) AABB
b) AABA
c) AAAA ✅
d) ABAB




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MCQs in English – Set 6

16. Which of the following is NOT one of Amanda’s fantasies?
a) Mermaid
b) Rapunzel
c) Orphan
d) Princess ✅


17. What kind of poem is “Amanda”?
a) Narrative
b) Dramatic Monologue ✅
c) Lyric
d) Epic


18. In the poem, “emerald sea” refers to:
a) A sea with green water ✅
b) A sea with emerald stones
c) Imaginary treasure
d) A place in fairy tales




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एमसीक्यू – हिंदी (भाग 5)

13. अमांडा को बार-बार दिए जाने वाले निर्देशों से कैसा महसूस होता है?
a) उत्साहित
b) चिढ़ ✅
c) खुश
d) जिज्ञासा


14. कल्पनाओं का बार-बार प्रयोग अमांडा के बारे में क्या बताता है?
a) उसे स्कूल पसंद नहीं है
b) वह वास्तविकता से बचना चाहती है ✅
c) उसे गाना पसंद है
d) वह अपने माता-पिता से डरती है


15. पहले पद की तुकबंदी योजना क्या है?
a) AABB
b) AABA
c) AAAA ✅
d) ABAB




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एमसीक्यू – हिंदी (भाग 6)

16. निम्न में से कौन अमांडा की कल्पना नहीं है?
a) जलपरी
b) रैपुंज़ेल
c) अनाथ
d) राजकुमारी ✅


17. “अमांडा” कविता किस प्रकार की है?
a) कथा कविता
b) नाटकीय एकालाप ✅
c) गीतात्मक कविता
d) महाकाव्य


18. कविता में “एमरल्ड सी” का अर्थ है:
a) हरे पानी वाला समुद्र ✅
b) पन्ना पत्थरों वाला समुद्र
c) काल्पनिक खजाना
d) परी-कथा का स्थान




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